第一单元《成长的节拍》单元测试
1、单项选择题
1.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真的的初中生了。我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我需要去面对新的挑战。在中学时期,努力达成我的重点高中梦。”这位同学之所以看重我们的中学年代,是由于
①中学年代对人的一生具备要紧意义②中学年代是生活进步的新阶段③中学年代见证着大家从少年到年轻人的生命进阶④中学年代支撑起了社会的进步和将来
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.有位同学在作文里写道:“中学生活像春风拂过长白山,春雨浸润松花湖,来去匆匆却非常惬意而热烈,使我充满激情。”对此,下列说法正确的有
①初中生活为大家的进步提供了多种机会②新的目的和需要激起着大家的潜能③中学生活非常短暂,无须紧张和在乎④要抓住美好时光,在新的环境中重新塑造一个“我”
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
3.在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念,只须你肯努力,就肯定可以成功。在“杂交水稻之父”袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”。在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”。他们对梦想的认识,对大家少年树立梦想的启示有
①梦想与个人的生活目的紧密相连②每一个人都是独特的,生活目的也各不相同③少年的梦想,一直没办法达成④生活在这个年代的大家,一同享有梦想成真的机会
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.右面漫画启示大家在达成梦想和目的的过程中
A.有了梦想,就肯定能获得成功
B.为了让我们的生活更有意义,应为自己设立更多的理想和目的
C.梦想是生活的奋斗目的和指路明灯
D.努力,是梦想与现实之间的桥梁
5.小明是一个学习成绩出色的孩子,学习也非常认真,在上课时表现上佳。但,他不想和同学交往,觉得那样会耽误学习;他对老师安排的社会调查活动也不上心,觉得影响了我们的学习。倘若你是他最要好的同学,你应该如此劝说他
①学习不只局限在学校,也可以在社会中提高自己②学习只不过体目前成绩上③作为初中生,大家需要人际交往,如此可以认识不少同龄的朋友④学习是把所有些时间放在书本上
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
6.以下行为是学习的有
①同学甲跟随爸爸妈妈去爬山,领会大自然的神奇与伟大②周末,同学乙与同学一块去清理小广告③同学丙帮助母亲整理家务④同学丁去图书馆看书
A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②
7.高尔基说:“我读的书越多,越使我同世界亲近,生活对我来讲也就变得愈加灿烂、更有意义。”在他看来,学习的要紧意义主要有
①学习,不只让大家可以存活,而且让大家可以拥有更充实的生活②学习,改变了思维方法和行为,提高大家的能力和智慧③学习,拓展了新的通道,让大家体验不一样的生活方法④常识改变世界,学习点亮生命
A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②
8.“到了初中,大家再也回不到小学时候打打闹闹、欢声笑语的日子了。接踵而来的,是初中那紧张、充满硝烟味的角逐。但紧张的学习让我愈加充实,每一次进步都让我获得一种成功的快乐。”这段微信日记说明
A.学习是很充实的 B.学习是苦不堪言的 C.学习是充满乐趣的 D.学习是苦乐交织的
9.“假如你早晨头脑不清醒,那你就不要跟着其他人一块背单词;假如你感觉多做一点训练对你有用,那你就能跳进题海去遨游一番。”这句话告诉大家
A.要找到合适我们的学习技巧 B.早晨背书学习效率不高
C.学习要敢于革新 D.要模仿别人的学习技巧
10.小刚对圆周率的几十位数字产生了兴趣。他发现小数点后的22位小数3.1415926535897932384626可以译为略带古诗文味道的语句:“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔杀不死,乐尔乐。”结果,他非常快就背出了这类数字。这一事例说明了
①通过适合的办法,可以培养探究的兴趣②学习的兴趣能够帮助大家掌握学习③学习的过程中可以享遭到不少快乐④有了兴趣就能在学习中战胜所有困难
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.儿子:“父亲,你说我长大后能有出息吗?”
父亲:“为何这么问?”
儿子:“由于我在学校学习不算好啊……”
父亲的回答最适合的是
A.“你需要掌握自立。” B.“你需要正确认识自己。”
C.“你需要掌握发泄情绪。” D.“你需要拒绝不好的魅惑。”
12.一位初中生很热爱打篮球,但他的中学教练劝他:“你太矮了,还是试一试其他的项目吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此,对于别人的评价,大家的正确做法有
①既不盲从,也不可以忽略②走我们的路,让其他人说去吧③照其他人说的去做④看重别人的态度和评价,冷静地剖析
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
13.小静由于怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动,班级里有一部分同学觉得小静缺少集体观念,不关心集体。面对同学们的评价,小静应该
①深思我们的行为,正视我们的问题②拒绝同意同学们的批评,根据我们的意愿行事③反驳同学们的看法,坚持我们的行为④勇敢面对同学们的评价,培养关爱集体的意识
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14.“假如你不可以成为山顶的一棵松,就做一丛小树成长在谷中,但须是溪边最好的一丛小树。”诗句启迪大家
①既接纳我们的优点,也接纳我们的不完美②不必追求最好,得过且过就好③不只要接纳自己,而且要赏析自己④要掌握进步、健全自己,做更好的自己
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
15.国家最高科技奖获得者张存浩说:“从年轻人年代起,为自己树立的最大科研生活理想,就是报国。国家的需要,就是我的研究方向。为此,我努力奋斗,收获一个更好的自己。”收获更好的自己,需要
①擅长借助我们的优点和长处,最大限度地展示我们的才华②主动改正缺点③不断激起我们的潜能
④为别人、为社会带来福祉
A.①③④ B.①②④ C.②③ D.①②③④
2、非选择题
16.察看漫画,回答问题。
中学年代是生活最好看的好的年华,也是生活成长的十字路口。面对中学新生活,有人喜有人忧。
漫画一中的同学为何会有这种感受?
请结合漫画二中老师的话,谈谈中学年代的要紧意义。
怎么样理解中学年代这份“成长的礼物”?
17.苏秦是战国时期著名的纵横家,他早年到过几个诸侯国,推行我们的连横合纵之策,但无人理睬。苏秦回家后又遭到亲戚朋友的白眼。于是,他便闭门不出,发愤念书,汲取广博的常识,以求得事业上的成功。苏秦夜以继日地伏案苦读,夜里念书打瞌睡时,用锥子刺我们的大腿来振作精神,坚持学习。他遍览群书,获得了渊博的常识,终于成为著名的游说家,成为佩六国相印的“纵约长”。
苏秦“锥刺骨”的故事告诉大家什么道理?
苏秦刻苦学习的精神值得大家学习。那样,大家目前应该如何掌握学习?
18.涪陵城区,14岁少年彭显皓因幼时的一场车祸失去了右腿。6年来,他从未迟到和缺课。1步、2步、3步……天天的求学路,彭显皓都用他的左腿向前“跳”行。他的故事被传到网上后,感动了不少人。
少年彭显皓坚持到校上掌握得到什么收成?
学习有哪些要紧意义?
向彭显皓同学学习,你计划用哪句名言勉励自己坚持学习?
19.一天清早,一名园丁走进花园,居然发现一大片的花草树木都奄奄一息,了无生气。惊讶之余,他问榕树到底出了什么事,榕树说它不想活下去了,由于它没办法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断,由于它不像苹果树那样,能结出可口的果子。但旁边的苹果树也在抱怨,说它不可以像槐树一样,浑身散发着芳香。最后,园丁来到花园的一角,看到一株不起眼的小花,只见它生机盎然,一身绿意。“你为何在这样消沉的环境中仍能昂首挺立着?”园丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答:“我了解自己不过是株小花,但我决定饰演好我们的角色,做一朵最好的小花,于是,我也就非常快乐啊!”
材料中的故事给了大家什么样的启示?
为此,大家应该如何做?
参考答案
1.A2.A3.B4.D5.C6.B7.B8.D9.A10.A11.B12.A13.C14.A15.D
16.由于他感觉初中学业负担重,还不可以适应中学生活。
成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。中学年代是生活进步的一个新阶段。这期间并非非常长,却可以为大家的一生奠定要紧基础。中学年代见证着一个人从少年到年轻人的生命进阶,将为大家的生活长卷打上愈加丰富而厚实的底色。
①初中生活,对大家来讲意味着新的机会和可能,也意味着新的目的和挑战。这类都是生命馈赠给大家的成长礼物。②初中生活为大家提供了进步自我的多种机会。③进入中学,新的目的和需要激起着大家的潜能,勉励着大家不断达成自我超越。④在新的环境中,大家有机会改变在爸爸妈妈、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
17.①梦想是对将来美好生活的愿望,它能不断激起大家生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有期望。明确的生活目的,犹如灯塔,可以帮助大家在茫茫大海中找到前进的方向。②努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力,需要立志,需要坚持。
掌握学习,需要发现并维持对学习的兴趣。掌握学习,需要学会科学的学习技巧。掌握学习,还意味着要擅长运用不一样的学习技巧。
18.获得常识;培养各种能力;掌握运用所学常识考虑、处置日常遇见的问题;学习怎么样与不同个性的人相处;掌握怎么样做人;等等。
①学习,不只让大家可以存活,而且让大家可以拥有更充实的生活。②学习点亮大家心中的明灯,激起前进的动力。在学习中,大家推荐生命经验,获得成长,同时也可以帮助别人,服务社会,为幸福生活奠基。
示例:少壮不努力,老大徒伤悲;黑发不知勤学早,白首方悔念书迟;莫等闲,白了少年头,空悲切;等等。
19.材料中的故事告诉大家要掌握接纳与赏析自己,做更好的自己。
①掌握接纳自己。接纳自己,需要接纳我们的全部。既接纳我们的优点,也接纳我们的不完美;既接纳我们的性格,也接纳我们的身材、面貌;既接纳我们的目前,也接纳我们的过去。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。②掌握赏析自己。赏析我们的独特,赏析我们的优点,赏析我们的努力,赏析自己为别人的奉献。③要做更好的自己。做更好的自己,就要扬长避短。要擅长借助我们的优点和长处,最大限度地展示我们的才华。做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我健全、自我进步的过程。做更好的自己,需要不断激起我们的潜能。
